Asociado Técnico/a de Datos (En Oficina) (Abierto a candidatos internos y externos)

El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) trabaja en más de 170 países y territorios, dando asistencia para desarrollar políticas, habilidades de liderazgo y asociación, capacidades institucionales y construcción de resiliencia, fomentando el desarrollo. En Colombia, trabaja en 32 departamentos y 360 municipios.  

El PNUD hace parte de las 26 Agencias, Fondos y Programas de las Naciones Unidas en Colombia aportando al logro del Marco de Cooperación de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible.  El Documento Programa País del PNUD 2021-2024 busca apoyar los esfuerzos del gobierno de Colombia para la transición hacia la paz y la consolidación de su posición de país de renta media-alta; con tres prioridades de trabajo: 1) Estabilización: “Paz con Legalidad”; 2) Migración como factor de desarrollo; y 3) Asistencia técnica como acelerador de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible catalizadores y 4) Facilitadores de la Agenda 2030  

A nivel programático PNUD Colombia está organizado en 2 Clústeres y 5 Portafolios: El Clúster de Desarrollo Sostenible Inclusivo que agrupa a los portafolios de Desarrollo Sostenible e Inclusión Productiva y Protección Social Reducción de la Pobreza e Inequidad y el Clúster de Construcción de Paz y Gobernabilidad Inclusiva que reúne a los Portafolios de Gobernabilidad Democrática, Construcción de Paz y, Respuesta a Crisis y Estado de Derecho.  

Desde PNUD Colombia el Área de Protección Social e inclusión Productiva busca garantizar el acceso de todas las personas, al sistema de Protección Social y a las estrategias de Inclusión Productiva para que sean agentes de su propio desarrollo, a partir de soluciones integrales, flexibles, digitales e innovadoras para no dejar a nadie atrás. 

La Protección Social es una red de políticas y programas pensada para mitigar las vulnerabilidades y construir resiliencia, con el fin de afrontar las realidades, incertidumbres y amenazas, siendo así, un dinamizador de la transformación y adaptación del individuo, los hogares y las comunidades como parte fundamental del Desarrollo Humano promoviendo el acceso a servicios básicos como educación y salud, y a una renta básica. Así mismo, la Inclusión Productiva busca garantizar que todas las personas tengan la oportunidad de participar de manera plena en el ecosistema laboral y productivo, actuando como un motor de desarrollo que mejore su calidad de vida.

Mediante el desarrollo e implementación de estrategias, teniendo como base las necesidades identificadas en los diferentes grupos que hacen uso de productos o servicios, para fortalecer sus capacidades a través de: la inclusión financiera, el empoderamiento económico, el encadenamiento socio productivo, el fortalecimiento de competencias técnicas y transversales para la inclusión laboral y la promoción de políticas inclusivas, y así conectar con el propósito de vida de personas para mejorar sus ingresos y contribuir al cierre de brechas.

Con estas apuestas de Protección Social e Inclusión Productiva, buscamos la convergencia de esfuerzos de actores públicos y privados, sectores clave, organizaciones locales y cooperación internacional, para lograr una transformación social con enfoque territorial y de género, con acceso equitativo a oportunidades para todos y todas, que permitan avanzar en un Desarrollo Inclusivo, en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030.

Desde Inclusión Productiva el proyecto "Desarrollo económico para la construcción de paz” se busca promover el desarrollo económico local mediante el fortalecimiento de las cadenas de valor, el fomento del empleo inclusivo y la creación de condiciones propicias para la construcción de paz. Esto se logra a través de la identificación, activación y revitalización de los ecosistemas institucionales, ambientales, de paz, del sector privado y de gobierno, financieros y digitales en territorios históricamente afectados por diferentes dinámicas de seguridad o desarrollo por conflictos armados.

El/la Asociado(a) Técnico (a) de Datos actuará bajo la supervisión y en articulación con el Coordinador (a) Técnico, brindando apoyo a la planificación, gestión estratégica de los sistemas de información del proyecto. Su enfoque principal será el diseño y ejecución de la estrategia de analítica avanzada, medición y evaluación, asegurando la integridad de los datos, la automatización de tableros de control y la excelencia técnica para facilitar la toma de decisiones basadas en evidencia

Para lograr este objetivo, se prevén las siguientes actividades indicativas:

• Gestionar el flujo de datos y el seguimiento a la implementación de los procedimientos y metodologías diseñadas para el proyecto;
• Asistir en la elaboración y desarrollo de protocolos de gestión de datos, metodologías, guías, herramientas e instrumentos requeridos para el desarrollo del proyecto y proveerlos al equipo técnico;
• Brindar apoyo en la operacionalización y mejora de los procedimientos, metodologías y cajas de herramientas diseñados para el proyecto, incluyendo el diseño de arquitecturas de información y flujos operativos en línea con las actividades previstas en el proyecto;
• Brindar asesoría técnica especializada a las juntas directivas y comités mediante la generación de insumos analíticos, garantizando el rigor metodológico y la integridad de los datos en la documentación y herramientas de medición, con el fin de facilitar la toma de decisiones estratégicas basadas en evidencia.

• Realizar, en conjunto con el coordinador (a) y equipo técnico, el modelo analítico, la teoría del cambio, el marco de resultados del proyecto;
• Asistir en la elaboración del plan de medición, seguimiento y evaluación del proyecto;
• Realizar el diseño y desarrollo de las herramientas para realizar la recolección de la información a través de visitas de observación, encuestas y entrevistas de los diferentes actores involucrados;
• Asistir en la consolidación de la información cuantitativa y cualitativa necesaria para establecer la línea base y metas del proyecto;

• Promover el uso de herramientas de visualización y alfabetización de datos en la selección de metodologías para el desarrollo de cursos.
• Apoyar al/la Coordinador (a) Técnico (a) en la elaboración y sistematización de planes de trabajo para el desarrollo de capacidades, contribuyendo al logro de los objetivos estratégicos del proyecto y brindar dicha capacitación para los diversos actores, internos y externos.
• Brindar apoyo en la operacionalización, elaboración y presentación de reportes e informes técnicos de seguimiento garantizando la integridad y veracidad de los datos;
• Apoyar al/la Coordinador (a) Técnico (a) en el monitoreo y seguimiento del plan de trabajo del proyecto, supervisando el avance, el cumplimiento de los tiempos de implementación de las actividades, la ejecución del presupuesto y el estado general del proyecto;

• Asesorar en el diseño de criterios e indicadores, tanto cualitativos como cuantitativos, para la construcción de cuadros de mando e informes técnicos, que permitan el seguimiento y evaluación continua del proyecto, contribuyendo al logro de las metas planteadas y la calidad de las entregas realizadas;
• Asistir en el desarrollo de herramientas analíticas de Inteligencia de Negocio (BI) a partir de las Bases de datos generadas durante la implementación del proyecto;

• Asesorar técnicamente al proyecto en la formulación, implementación y seguimiento de los planes de acción, capacitación y seguimiento de las acciones previstas en el Proyecto;
• Recolectar, analizar y sistematizar información para apoyar la producción de informes técnicos para monitorear la implementación de las acciones del proyecto, en conjunto con la Coordinación Técnica;
• Elaborar los documentos necesarios para la ejecución de las actividades, tales como informes, Actas, Notas Técnicas, Notas Informativas, Cronogramas, Flujos;
• Gestionar las demandas administrativas resultantes mediante la actualización de los instrumentos de gestión correspondientes;
• Realizar otras tareas según lo requiera el supervisor designado.

El/la Asistente Técnico (a)  estará sujeto a la supervisión directa del Coordinador (a) del proyecto.

• Alcanza resultados:                                NIVEL 1: Planifica y supervisa su propio trabajo, presta atención a los detalles, entrega un trabajo de calidad antes de la fecha                                                                                     límite
• Piensa de forma Innovadora:                 NIVEL 1: Abierto a ideas creativas/riesgos conocidos, es un solucionador de problemas pragmático, hace mejoras
• Aprende continuamente:                       NIVEL 1: De mente abierta y curiosa, comparte conocimientos, aprende de los errores, pide retroalimentación
• Se adapta con agilidad:                          NIVEL 1: Se adapta al cambio, maneja constructivamente la ambigüedad/incertidumbre, es flexible
• Actúa con determinación:                      NIVEL 1: Muestra impulso y motivación, capaz de actuar y entregar con calma frente a la adversidad, confiado
• Se Involucra y trabaja en equipo:           NIVEL 1: Demuestra compasión/comprensión hacia los demás, establece relaciones positivas
• Facilita la diversidad y la inclusión:         NIVEL 1: Aprecia/respeta las diferencias, es consciente de los prejuicios inconscientes, confronta la discriminación

Dirección y Estrategia Institucional

• Pensamiento estratégico: Elaborar estrategias eficaces y planes prioritarios en consonancia con la misión y los objetivos del PNUD, fundamentados en el análisis sistémico de las dificultades, las oportunidades y los riesgos potenciales; conectar la visión general con la situación real para crear soluciones específicas tangibles; incorporar aprendizajes de diversas fuentes para anticiparse a las tendencias actuales y futuras, y responder a ellas con eficacia; demostrar capacidad de previsión.

Entorno Digital

• Alfabetización tecnológica: Capacidad para aplicar nuevas herramientas digitales o adaptar su uso original para crear nuevas perspectivas o desarrollar soluciones. Comprender tanto el potencial como las limitaciones de determinados avances tecnológicos; ser capaz de identificar cómo la tecnología puede proporcionar un valor añadido cuando se utiliza como “medio para alcanzar un fin”
• Alfabetización en el uso de datos: Comprender tanto el potencial como las limitaciones de la innovación basada en datos. Capacidad para utilizar una combinación de fuentes de datos (cuantitativos, cualitativos o técnicas en tiempo real) con el objetivo de comprender y encontrar patrones que orienten la toma de decisiones o identificar oportunidades para seguir analizando.
• Comunicación y presentación narrativa de datos: Habilidad para construir una narrativa a partir de un conjunto de datos y las visualizaciones de estos con el fin de ayudar a comunicar su significado de forma categórica y convincente.

Desarrollo institucional

• Generación de conocimiento: Capacidad para buscar información y convertirla en conocimiento útil, pertinente para el contexto o que responda a una necesidad planteada. Capacidad para aplicar los conceptos existentes a nuevas situaciones y desarrollar nuevos conceptos para generar soluciones viables y nuevos enfoques. Conocimiento de conceptos, modelos conceptuales y teorías relevantes que puedan resultar útiles para abordar situaciones nuevas.

Gestión Institucional

• Gestión basada en los resultados: Capacidad para gestionar la puesta en marcha de estrategias, programas y proyectos que se centren en la mejora del rendimiento y los resultados demostrables. Conocimiento y comprensión de las teorías, los conceptos, las metodologías, los instrumentos y las herramientas relevantes.
• Gestión de proyectos: Capacidad para planificar, organizar, priorizar y controlar recursos, procedimientos y protocolos para alcanzar objetivos específicos.

Requerimientos Educativos Básicos

• Educación secundaria (Título de Bachiller) es requisito.
• Título universitario (nivel licenciatura) en Ingeniería, Economía o áreas afines se dará debida consideración pero no es un requisito.

Mínima cantidad de años de experiencia laboral relevante

• Mínimo 7 años (con educación secundaria) o 4 años (con título universitario) de experiencia en:

1.  Procesamiento y análisis de grandes bases de datos y microdatos. 
2. El diseño y construcción de indicadores técnicos y socioeconómicos, con énfasis en modelos de brechas de capital humano, mercado laboral y educación.
3. Trabajo con actores públicos y/o privados, entidades territoriales, asociaciones, corporaciones, fundaciones, organizaciones no gubernamentales.
4. La construcción, validación y aplicación de instrumentos de recolección y  análisis de información. 

Habilidades requeridas

• Experiencia en el uso de herramientas para análisis y visualización de datos como Power BI y herramientas ofimáticas como Excel.
• Experiencia en procesamiento, limpieza y análisis de bases de datos (cuantitativas y/o cualitativas).
• Experiencia en la elaboración de informes técnicos o reportes analíticos.

Habilidades deseadas

•  Experiencia laboral en el Sistema de Naciones Unidas (SNU).
•  Experiencia comprobada en el desarrollo e implementación de metodologías cuantitativa, cualitativa y participativa.
• Experiencia en el manejo de software estadístico (Stata, R o Python) para el procesamiento de datos cuantitativo.
• Experiencia en proyectos de empleo y educación.
• Especialización o estudios complementarios en Analítica de Datos, Estadística o Evaluación de Proyectos.

Idiomas requeridos

• Fluidez en español es requerido.

Viajes

• Puesto requiere disponibilidad para viajar.Los viajes están sujetos al cumplimiento de los protocolos de bioseguridad destinados a prevenir el contagio por Covid-19. Los costos del billete serán asumidos por el proyecto, además de una cantidad destinada a ayudas para alojamiento, comida y transporte